2019各省市本科录取率陆续公布!高中各科怎么学才能考个好一本?

日期:2019-08-13 20:36:07   来源:互联网   编辑:小狐   阅读人数:22

颜老师说:近日,随着各省市2019高招工作的结束,各教育考试院陆续公布2019年高考招生情况,一本录取率、本科录取率随之出炉。

尽管近年来高考不断扩招,高考录取率不断上升,但是,考一个大学容易,考一个好大学、好本科还很难。

2019各省市本科录取率陆续公布!高中各科怎么学才能考个好一本?(图1)

那么,要想考个好一本,高中各科应该怎么学?以下硬核干货快收好!一轮复习正好用得着!9科全!

语 文

一、对于需要理解记忆的内容,具体说来,注意以下几个方面:

● 文言实词

例如:

● 古代文化常识

例如:

有一年高考考到的“移疾”作为官员要求隐退的委婉语,在课文中并没有出现过。古代文化常识虽然内容庞杂,但要求掌握的限于常识,比较生僻的内容就不再是常识,积累的必要性不大。

● 名篇名句默写

理解性默写经常出现的问题是:因对提示信息把握不当而写错句子,出现错别字。因此,背诵时,要吃透其中重点语句的含义。

例如:

登飞来峰中的“自缘身在最高层”和题西林壁中的“只缘身在此山中”两句容易混淆,弄清各自的含义就不会错了。

另外,针对前期在复习中容易出错的字,要动手写写,确保准确掌握。

如《劝学》中的“而致千里”“无以至千里”两句中的“致”“至”二字,《登高》中的“霜鬓”等。

● 成语

一些近义成语原本就不易区分,像“不孚众望”“不负众望”“一视同仁”“一概而论”等。因此,在复习成语时,除了要了解意思,更要掌握其特定的用法,如适用对象、感彩、褒贬谦敬等。

● 就客观题而言,一定要在整体把握文本内容的基础上,落实每个选项中的理解和说法是否正确,切不可无视文本,仅凭感觉和印象就加以判断;确定错误选项时,不能认定某个选项错了就立即确定答案,一定要在落实所有选项的基础上进行比较,“抓大放小”确定答案。

● 就主观题而言,一是要仔细审题,明确题目要求。如“×××是一个怎样的人物形象”和“总结×××的形象特点”看似都在问人物形象,但答题的思路不同:前者需要先概括人物形象,再从不同角度结合文本具体分析;后者直接进行分析即可。

二是要规范作答。在答题时,文学类文本和实用类文本虽然可能都要进行概括和分析,做到条理清晰,表述严密,逻辑合理,语言通畅,但表述的用语体系是不同的。

例如:

小说中“设置情节”“形象特点”传记中的“组织材料”“精神品质”等就是这种区别的体现。

三、文言翻译

文言语句翻译最能体现考生的文言水平。翻译时特别要注意以下几点:

调整语序,补出省略的部分,让语句连贯流畅。

因为文言文省略的地方较多,尤其是主语经常省略,所以一定要抓住句中的动词,以便顺藤摸瓜,补出主语。

例如:

水调歌头中“霜信报黄花”一句,诗人选择的形象是“黄花”即菊花。“霜信”是霜期来临的,二者是如何起来的呢?稍加思索,就知道这句是说:菊花开放,带来了霜期来临的。在准确理解诗意的基础上,再去按照题目的要求规范作答就可以了。

例如意境类考题,一定要先表述描绘了什么样的景象,再说明景象的氛围特点,最后结合手法阐明融进的思想感情,点出该手法又产生了什么样的表达效果。而且用语要使用诸如“雄浑开阔”“宁静恬淡”“凄清冷寂”等表现意境的专业术语。

五、作文

● 积累作文素材

高考作文,绝大多数同学会选择写议论文。议论文重在说理,而说理的基础是占有材料。另外,不同的时代有不尽相同的主流价值观,当代的主流价值观是核心价值观。因此,要围绕核心价值观多积累一些作文素材,并注意素材的典型性和现实性。这样,作文才能有说服力和针对性。

● 强化结构意识

高考作文要求字数不少于800字。因为答题时间紧张,有些同学不注重谋篇布局。事实上,议论文严谨的结构能显著增强说理的逻辑性,因而也会赢得阅卷老师的青睐。

议论文常见的结构有三种:并列式、对照式和层进式。在这个阶段,可以精选一些作文题目,列出作文提纲,进行谋篇布局的训练。例如提出论点和分论点,列出准备使用的素材。

六、书写

对语文而言,清晰工整的书写至关重要。高考虽然是网上阅卷,但赋分的是阅卷老师,潦草的书写不光难以辨认,也会造成阅卷老师对书写者答题水平的误判。因此,书写对语文答题的伤害是无形的,也是痛彻的。

2019各省市本科录取率陆续公布!高中各科怎么学才能考个好一本?(图2)

数 学

一、回归课本,拓实基础

抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的,基本的数学解题思路与方法,是复习的重中之重。这一步一定要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。

以既是重点也是难点的函数为例,学习函数必须要掌握的内容有:

函数的概念,建立函数关系式,定义域、值域与最值、奇偶性、单调性、周期性、对称性等性质,学会利用图像即数形结合。

而求值域与最值有几种方法,重点是利用二次函数,利用基本不等式,利用函数的单调性,特别是导数法,这些都必须在自己的脑中形成一个清晰的思路与网络。

二、抓住重点内容,注重能力培养

高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分,这些内容都是每年必考且重点考的。像关于函数(含三角函数)平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等,把它们作为复习中的重中之重来处理,要一个一个专题去落实,要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

三、重视错题本,及时整理

1、要及时对做错题目进行分析,找出错误原因,并尽快订正。

比如,在讨论有关等比数列前n项和的问题时,许多学生漏掉了q=1这种情况,这实际上是对等比数列求和公式的不熟练所造成的,假如能真正掌握此公式的推导过程,熟知其特点,在做题时,是不会轻易漏解的。

像这些错误,如不经过仔细分析,并采取有效措施,以后还会犯同样错误。对做错题目的及时反馈,是复习中的重要一环,应引起广大考生的普遍重视。

2、对相同知识点、相同题型考题的整理,也是复习中的重点

许多知识点,在各类试卷中均有出现,通过复习,整理出它们共同方法,减少以后碰到相同题型时的思考时间。

如:设函数f(x)是定义域为R的函数,且f(x+2)1-f(x)=1+f(x)又f(2)=2+根号2,则f(2006)=________,在此类题目中,要求的数与已知相差太大,要求出结论,必定有周期性在里面,因此先应从求周期入手。

在复习中,如能对这些相同题型的题目进行整理,相信一定能提高应试时的准确性。

3、对数学思想方法的整理

近年来,高考中明确指出知识考查的同时要考数学思想方法,这其中主要包括:函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、与化归的思想方法等思想方法。平时在复习中,如果加强对数学思想方法的训练,不仅能提高应试能力,还能真正提高自己的数学学习能力和思维能力。

四、熟悉题型:每种题型解题方法不一样

选择题排除,填空题猜测,大题写知识点和公式。

下面说到具体的应试技巧,当你面对一道题时,真的不知道准确答案,对于不同的题型也有不同的方法。

选择题有一个好处就是我们有四分之一对的概率,我们要做的就是提高这个概率,当然,排除肯定不可能对所有题是一个很好使的方法。填空题可以根据题干进行猜测,当然是在你不会的情况下。

对于大题,完全无从下手,也可以把你知道的知识点,或是公式写上,不一定就用到了,也能赚两分。最忌讳的就是留空白,不会就完全不动笔去写,留下一大片空白在那里,阅卷老师生气,你的分就无望了。

2019各省市本科录取率陆续公布!高中各科怎么学才能考个好一本?(图3)

英 语

1、单词、词组复习不可少。着重高频词汇的复习,可以抽出时间专门背诵高频词。“很熟的看一下,生疏的最好动手写一写。”所谓好记性不如烂笔头。

2、整理以前考过的试卷,回顾错题。可以翻看一下错题集,重新做一下以前的错题。同学们要把学过的知识复习掌握好,这是考好英语的基础。

3、坚持每天进行英语听力训练。语言是需要反复加强记忆的,坚持天天听英语,增强语感和熟悉度,对英语考试很有帮助。

4、写作积累与训练。分题材进行回顾、总结,最好各类型的范文能背诵、掌握一两篇。近年来,高考话题贴近考生生活经历和认知水平,为了保证公平,多从日常生活中寻找命题情境的切入点,倾向半开放性写作。

6、突出基础题复习,如语法、改错。基础题目不失分,拿满分。

2019各省市本科录取率陆续公布!高中各科怎么学才能考个好一本?(图4)

理 综

物理

一、研读课本

研读课本的目的是搞清课本中的“四点”重点、难点、关键点和价值点是什么。

比如“摩擦力”的“四点”

重点:滑动摩擦力(产生条件、大小计算、方向判定)

难点:摩擦力的产生条件、方向判定、静摩擦力的大小确定。

关键点:分析物体受力、确定相对运动/趋势。

价值点:加深对“运动/趋势相对性”的理解;加深对“具体问题具体分析”思想的认识;知道在实际生产生活中利用摩擦力、控制摩擦力的具体方法。

二、重视知识点之间的

一定要多一些交叉,把知识点相互起来,把学过的知识,织成一张网。利用知识点之间的关联,把这些关联的考点起来(还要搞明白区别)把基础打牢固,这是一个非常好的好方法。比如在学习天体运动人造卫星这一章节,一定要深入理解这部分内容,可以翻看波尔能级模型的相关概念。

三、训练物理解题方法

相对来说,物理的解题是有迹可循的。画草图—想情景—选对象—分析题目、限制条件、明确所求—列方程—检查。每一道题你都可以如此训练,当然对不同题目可以相应省略一些步骤。

四、重视物理笔记本和错题本

● 笔记本

1、记定义。教科书上的一些基本公式都有相应的解释,比如两物体之间的万有引力公式:与两物体物质质量成正比即F∝Mm,与两物体之间距离的平方成反比距离是r即F∝1/r²,万有引力常数是G。。得出:F=MmG/R²。

2、用自己的语言记录重要概念、定律、原理。如楞次定律、偏转场等。

3、记录老师课堂讲解的综合性例题,要作详细的笔记并加以揣摩。这些题综合运用并考查了许多知识点,能起到一题覆盖一片的作用。

● 错题本

1、记录一些方法技巧。比如学习动量定理和动能定理后,若题目中触及到时分就用动量定理(ft=p/-p)触及到位移就用动能定理(fs=ek/-ek)

2、记录有价值有典型意义的题目。选取不同的角度思考,从中提炼出一些思想方法,举一反三。

3、记录总结的一些简练易记实用的推论或论断。如:“沿着电场线的方向电势降低”“同一根绳上张力相等”“加速度为零时速度最大”“洛仑兹力不做功”等等。

4、记录知识结构。大到整个物理的知识结构,小到力学、电学的知识结构,甚至具体到章,如电场的知识结构等等。

五、重视物理模型和物理过程

一定要弄清楚题目究竟是哪个模型的变型或哪些模型的组合,这有助于同学们归类题目,大致确定要使用哪些知识来解题。而做完一道题以后,如果能熟悉试题背后的物理模型,则可以为今后的解题积累经验。

在审题过程中,要养成画示意图的习惯。解物理题,能画图的尽量画图,图能帮助我们理解题意、分析过程以及探讨过程中各物理量的变化。

化学

一、把元素周期表理解透彻

元素周期表是学习化学最为关键的地方。体现元素周期表最重要的实验和理论一定要弄懂。学好元素周期表能够解释许多问题。

例如:钠,钾,镁分别与水反应的快慢程度实验。第三周期体现非金属性强弱的含氧酸强弱顺序。

例如:为什么HF能腐蚀玻璃SiO2,而HCl,HBr,HI等不能?

因为F的非金属性强于O,所以Si-F键比Si-O键键能大,键长短,键更稳定。所以向着比SiO2更稳定的SiF4生成的反应方向进行。而O的非金属性强于Cl,Br,I所以盐酸,氢溴酸和氢碘酸都不能和SiO2反应。

二、掌握化学的基本概念,归纳总结题型和解题思路

掌握基本概念,如元素符号、化学式、化学方程式,以及元素、化合物的性质。做题时要善于归纳总结题型和解题思路。化学学科有很强的规律性,掌握了这些规律就能自如地驾驭知识。如化合价的一般规律:金属元素通常显正价,非金属元素通常显负价,单质元素的化合价为零,许多元素有变价,条件不同价态不同,等等。

三、将抽象的知识形象化、具体化

一些如核外电子排布及运动规律,电解质的电离、化学鍵及分子的空间构型等都非常抽象的知识中,我们不妨先将其形象化,模型化加以理解,再深入探讨其实质,只有理解了的东西,才有较深刻的记忆。在学习中,科学地把一些概念、理论形象化,可以帮助加深理解,提高记忆效果。

四、增强动手画的能力

我们需要掌握电子式、结构(简)式并应用于对各种反应进行分析,尝试寻找规律。这是一个非常重要的能力,尤其是对有机化学。我们需要掌握电子式、结构(简)式并应用于对各种反应进行分析,尝试寻找规律。这也是有机推断题的基本功。现在并不需要掌握机理,只要发现规律就行。

比如甲烷氯代反应:H3C—H+Cl—Cl=光=H3C—Cl+H—Cl,我们完全可以脑补一只手抓住了“H+Cl”翻转180°,嘿,变成“Cl+H”了。我们把这个“游戏规则”叫做“取代反应”

五、重视等效思想

等效思想在各个学科中都很重要,等效思想是找同分异构体的关键步骤。当然前几步是算不饱和度、选母体、找出杂原子或基团。并不是杂乱无章的排列组合。

这时把杂原子分为几类:一价基类(-Cl,-R,-OH等)二价基类(-O-,-CH2-,-COO-等)多价基类(氮原子)对付一价基,就在母体上找等效氢,有几种取代等效氢的方法就有几种异构体。

对付二价基,就在母体上找等效键,有几种插入方式就有几种异构体。注意像酯键这样的二价基有正插和反插。对付多价基,具体方法在例子中解释。多价基其实是专门拿来对付连着三个取代基氮原子的。

六、找共性进行类比

化学绝不是死记硬背的学科(第一道选择题除外)而是一门有规律可循的学科。比如“拟卤素”这种神奇的东西,就是化学性质与卤素极其类似,举例有(CN)2、H2O2、NO2(N2O4)等,比如他们的氧化性普遍较强,在水中可以歧化;因此可以推知(CN)2+H2O←=→HCN+HOCN这样的反应。

更典型的是元素周期律,同周期、同族的递变性值得总结,比如含氧酸的酸性、氧化性与还原性。比如NaOH与Al的反应,同样可以推广到与硼元素,2NaOH+2B+2H2O=△=3H2↑+2“NaBO2”所谓的“偏硼酸钠”与偏铝酸钠一样,实质上都是【M(OH)4】-的形式。

还有三对对角线规则Li~Mg,Be~Al,B~Si。所以可以推测出Li在空气中燃烧不生成过氧化物,Be与Si同样可以跟NaOH溶液反应生成氢气。除此之外,大家还可以将氧化性与电负性顺序的相同与不同做一下比较。

生物

一、掌握一定的记忆方法

1、简化记忆法

通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为五四三二一,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核苷酸链,成为一种规则的双螺旋结构。

2、联想记忆法

根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素:铁锰硼锌钼铜这六种元素,可以用谐音记忆铁猛碰新木桶,这样就记住了,而且不容易遗忘。

3、对比记忆法

在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出,从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差明显,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

4、衍射记忆法

此法是以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识在一起。例如,以细胞为核心,要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

二、重视生物的概念

1、对名词的定义尽量背诵。

例:植物激素是【由植物体内产生】【能从产生部位运送到作用部位】【对植物的生长发育有显著影响的】微量】有机物】植物激素的定义阐释了其、运输途径、功能、含量、化学本质。

2、对过程的概念动态理解。

课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等,描述这些过程的概念并不需要背诵,而是需要在脑中有动态推演的过程。

例:有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程。这个概念很长,实际上我们需要清楚的是有氧呼吸的每一个阶段发生什么生化反应。脑海中要有一张动态图。

3、规范术语的完全记忆。

例:细胞膜的功能?①将细胞与外界环境分隔开;②控制物质进出细胞;③进行细胞间的信息交流。

三、重视错题集

有些同学不太重视生物的错题,因为感觉生物除了背还是背,没必要收集那么多题。但我们做错的每一道生物题,总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身,也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。

四、构建知识网络

我们知道,生物学的概念、名词、术语相对较多,也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。

如何深刻的理解每个概念的内涵、外延,掌握有关公式、原理、生理过程呢?建议对所学知识点进行分类、比较、归纳等,运用比较形象的方式,包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络,构建出来之后还需要找老师修改,或者可以与其他同学相比对,互相指导、互相促进。

五、重视归纳方法

1、网络构建法。结合考试大纲和考试说明,构建知识网络。知识体系构建宜简不宜繁,宜小不宜大。

2、图解归纳法。适合原理及规律类知识。例如光合呼吸过程、免疫调节过程等。

3、比较整理法。适合概念类。例如原核细胞真核细胞的比较,各种细胞器的比较。

六、要综合归纳知识,并灵活运用

生物一般是分块的,但各块各知识点之间有内在的本质的,各年级生物知识是连贯的,是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来,归纳整理成为的知识,这样易理解好记忆。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题。

2019各省市本科录取率陆续公布!高中各科怎么学才能考个好一本?(图5)

文 综

政治

一、汇总时政热点,兼顾即时热点与长效热点。

政治学科的最大特色就在于和国内外重大时事的密切结合。高考命题注重能力立意,会不断地引入新材料、构建新情境,导出新设问,要求考生解读和整合信息。比如核心价值观、依法治国、优秀传统文化、创新能力等热点多年从不同角度反复考查。

二、梳理筛查知识网络,既要把握宏观体系,也要深入微观结论。

在高考设问中,宏观背景、微观切入依然是主流,对于运用的知识有比较明确的范围要求。强调基础知识、基本概念的考查,但又不是知识的简单再现,而是突出知识的自由裁剪和答案的生成性。

三、适当练习,提高应试能力。

文综作为三科合卷的综合能力,思考量和书写量都较大。同学们每天可五十分钟限时训练一套“12+2”模式习题,重在训练审题、抓材料关键词、多角度分析和学科术语表述。另外,同学们应善于总结各类试题的命题特点和解题方法,并提炼成具有可操作性的解题程序步骤,通过练习内化为自己的答题习惯。

四、规范答题,确保细节之处不失分。

在往年的高考阅卷中,经常出现考生因基本理论记忆不准确不全面、答题格式步骤不规范而无谓失分,如将“认识具有反复性”表述为“真理具有反复性”基本理论与试题背景材料脱节,甚至出现擅自更改题号、答错位置等程序性的错误。

因此,在同学们应严格要求,养成规范答题的习惯,将平时考试当作高考,只有这样才能在高考中,将高考当作平时考试,水到渠成。

五、增强自信心、保持平常心,树立健康的应试心态。

历史

历史考高分的七个关键点:

1、把握历史课的主要内容

历史的学习是有规律的,每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容,也就掌握了事件的来龙去脉。

2、建立历史知识的网络体系

同学们学历史是一课一课地学的,学的往往是一些单独的历史事件,学完一个单元或一本教材之后,它就是一段很完整的历史,这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理,形成历史知识的网络体系,以便逐步达到历史知识的融会贯通,这不仅对加强记忆很重要,对加强理解也是很重要的。

3、学会历史的分析方法

我们学习历史,目的不仅是掌握历史知识、开阔视野,而且要学会历史的分析方法,这样就能地从历史事件出发,用历史的观点分析问题、解决问题,就能从错综复杂的历史变化中看到历史发展的规律,看到历史发展的必要性。

4、做好笔记,善于总结

我们在学习中要做好课堂笔记,笔记要记得简明扼要、重点突出,能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来,这样就可以帮助我们理解,消化知识。

5、规范答题过程

高考文综时,时间紧、题量大、强度高是每一个考生都将遇到的问题。因此,在有限的练习中,把握好答题策略是十分必要的。

● 向仔细审题多要1分。如选择题:审清题干时间范围、看清关键词(正向还是逆向)仔细推敲各个选项、确定符合题干的最佳选项。

● 向准确提取材料有效信息多要1分。如非选择题:一是从材料中归纳提炼答案,二是结合所学的知识整理答案,三是材料和所学的知识相结合整理答案。当材料观点与所学的知识不一致时,要以材料为准,尽量从材料中找出答案。

● 向理清思路、严谨归纳多要1分。例如非选择题:审题后,把思考问题的角度确定好,下笔前判断好对知识的取舍。每一小问所设的分值往往会提醒你需要答出几点要点。

● 向语言表达的准确、规范多要1分。如非选择题:审题再好,思路再明确,所用知识判断再正确,最终都要用文字表达出来。而历史语言表达是否准确、规范决定了得分率高低。

地理

1、要狠抓基础、提高能力

所谓基础,指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养,而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密教材、巩固知识的同时,使能力得到逐步提高。

2、要围绕一个中心打好基础

中心就是主干。高考考查的主干知识包括:

影响天气的天气:

锋面、气旋与反气旋。

气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别。

世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动,地壳物质的循环,河流的补给与水文特征。

自然带的分布规律。

农业的区位因素。

工业的区位因素。

城镇的规划与布局、城市化及其问题。

人口迁移。

文化扩散。

旅游资源的评价。

环境问题与可持续发展等等。

对于这些主干知识,要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理,理清知识间的横向关系和纵向,逐步构建自己的知识体系框架,形成知识网络图。

3、地图是关键

最好的办法是填充图画,即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的,这样考试时就会有快速反应了。可以把世界地理的每个方块的图都剪下来,放袋子里,有时间就看,看多了,就非常熟悉了。

4、抓住三种图表,提高识别地理特征的能力

图表是地理学的第二语言,其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。考试也经常以图表为载体考察地理知识。

图表可分为三种:一是等值线图,如等高线、等温线、等压线(面)等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。

本文相关词条概念解析:

知识

知识是人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识,高级形态是系统科学理论。知识就是概念之间的连结。它是概念的内容的一个方面。概念的内容的另一个方面,就是与直观之间的连结。我们构造概念的目的归根结底是为了把握直观。因此,概念与概念之间必需彼此连结形成知识。有了知识才有力量,才能去把握直观。知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息以及组织。按现代认知心理学的理解,知识有广义与狭义之分。广义的知识可以分为两类,即陈述性知识、程序性知识。陈述性知识是描述客观事物的特点及关系的知识,也称为描述性知识。陈述性知识主要包括三种不同水平:符号表征、概念、命题。

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网友评论
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太长反而容易疲惫,也就是说没必要复习你要考的岗位的专业知识
2019-08-18 08:30 98
我有一个好
原因和建议如下,期间迎来送往,精力难以集中,这个时间不是备考的好时间
2019-08-17 01:45 45
wwxdj1987
2019应届本科生考公务员三个月的时间够吗?
2019-08-21 02:29 48
wf006
以上预测数据不具有实际指导意义
2019-08-23 01:58 12
jj213166
2018年考驾照各科的课时是多少?
2019-08-14 00:48 92
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